di Il Libraio
"Non sopportavo vederli star male a causa dei numeri". In "Lettera a un bambino che ha paura della matematica" il 64enne Camillo Bortolato, maestro in pensione e pedagogista, racconta il suo metodo alternativo (e analogico) di apprendimento
Come ha raccontato Repubblica, Camillo Bortolato, insegnante in pensione, ha creato un metodo basato su analogie e oggetti per contare; un metodo che, a quanto pare, riesce a far innamorare i bambini della matematica, o quantomeno a far piacere-capire loro una materia giudicata, dai più, ostica.
“Non sopportavo vederli star male a causa dei numeri”, racconta l’ex maestro delle elementari (ha insegnato per oltre quattro decenni in provincia di Treviso), stufo dei vecchi metodi per insegnare la matematica. E così ne ha inventato uno tutto suo, ora finito in un libro: Lettera a un bambino che ha paura della matematica (Mondadori).
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