di youreduaction
Lo Studente Non È una Lavagna Bianca su cui Scrivere
Il sistema didattico, oggi, sembra considerare l’alunno come un contenitore vuoto da riempire con nozioni e “oggetti” culturali. Niente di più sbagliato: i bambini sono portatori di nozioni, idee e valori, criteri di valutazione ed esperienze già quando arrivano a scuola per la prima volta. Estremizzando, già dalla nascita.
Un sistema che non tiene conto del vissuto dell’alunno, va rivisto e cambiato, perché non soltanto sbaglia l’approccio alla didattica, ma non sarà mai in grado di sfruttare al massimo le potenzialità del discente.
Il bambino non è una lavagna nuova, non possiamo prendere un gesso e cominciare a scrivere. Al contrario, il punto di partenza dovrebbe essere l’ascolto, la comprensione delle specificità dell’alunno: partire da qui per costruire insieme un percorso e sviluppare attitudini e competenze personali.
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